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2019年大学生职业生涯规划大赛通知

发布日期:2019-11-27    浏览次数:

校内各相关单位:

为贯彻落实全国、全省高校毕业生就业创业工作视频会议精神,提高大学生职业素养与能力,促进高校毕业生更加充分和更高质量就业。经研究,决定举办泉州海洋职业学院2019年大学生职业生涯规划大赛。现将相关事项通知如下:

一、主题宗旨:

以励志、成才、就业/创业为主题,以提高职业素养,提升就业/创业能力为宗旨。

二、活动时间及地点:201912月     决赛地点:2204

初选:1201-1218日各教学班通过筛选推荐2名学生进入复赛;

复赛:1220日前筛选评出8名学生进入决赛;

决赛:1226

三、承办单位学生工作与发展部

四、办单位:各二级学院 

五、参赛对象:19级在校生

六、比赛方法:

大赛分为各教学班《大学生职业生涯规划书》推选、复赛评审和ppt现场展示决赛三个阶段。晋级决赛现场选手参加自我展示及答辩,由评委现场打分,确定成绩。决赛成绩由规划书50%+现场路演50%组成。

参赛选手按抽签顺序依次上台陈述(PPT辅助)展示个人规划作品,时间5分钟(4分钟时将给予提醒,展示时间到即停止演示);展示结束后,进入每人2分钟的答辩环节,包括评委提问(1-2个问题)、选手应答;每人次不超过8分钟。

七、活动流程:
1.活动前期宣传准备及初选(12月18日前)以各教学班为单位进行大赛宣讲,进一步掌握《大学生职业规划大赛》,并每班推选2名学生及对应规划书;

2.复赛(12月20日前)学工部负责邀请相关老师进行规划书评审,评出8名学生进入决赛。

3决赛(12月26日)地点----2204由学工部就业创业中心负责组织;团委安排学生会协助现场主持及相关流程;邀请相关评委参加并做颁奖嘉宾。

奖励设置
设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀4人,各自获得相应荣誉证书。优秀指导老师奖3名,各自获得相应荣誉证书。

活动规则及参赛作品要求说明

(一)参赛者要根据自身实际情况,进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题要结合个人实际与社会需求,从专业、就业、职业生涯等方面进行个人职业生涯规划设计。参赛者必须是参赛作品的原创作者,获奖作品如发现有抄袭、盗用或不符合规定及违反他人著作权的,即取消获奖资格。

(二)参赛作品要求(包含但不限于以下内容)

1.作品内容至少包括自我认知、自我定位、环境分析、短中长期职业生涯目标设定、实施行动计划制定、评估和反馈等。

2.作品内容完整、简明扼要,格式清晰,版面大方美观,创意新颖,能充分体现个性而不落俗套,能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌,能充分展现职场新人的职业生涯形象。

3.作品必须有扉页,扉页填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系电话、电子邮箱、指导老师(限1人)及联系方式等相关信息。


                                                     学生工作与发展部

                                                     20191127










附件 :

泉州海洋职业学院首届职业生涯规划大赛评分标准

复赛:100%;决赛:50%

《职业生涯规划书》评审

评分要点

具体描述

自我认知(15%)

1.自我分析清晰、全面、深入、客观,能清楚认识到自己的优缺点。

2.将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我,职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位。

3.从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我。

4.自我评估理论、模型应用正确、合理。

职业认知(20%)

1.了解社会的整体就业趋势,了解当前大学生的就业状况。

2.对目标职业所处行业现状、前景及行业就业需求了解清晰。

3.熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式,了解目标职业的待遇、未来发展。

4.对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰,深入了解目标职业对生活的影响。

5.在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。

职业决策(20%)

 

1.职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质(兴趣、技能、特质、价值观),要符合实际、可执行、可实现。

2.对照自我认知和职业认知结果,分析自己的优劣势及面临的机会和挑战,职业目标的选择过程阐述详尽,合乎逻辑。

3.备选目标要充分根据个人与环境的评估进行分析确定,备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关性。

4.能够正确运用评估理论和决策模型做出决策。

计划与路径(15%)

1.行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性。

2.近期计划详尽清晰、可操作性强,中期计划清晰并具有灵活性,长期计划具有方向性。

3.职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果,符合逻辑和现实,具有可操作性和竞争力。

自我监控(15%)

1.对行动计划和职业目标设定评估方案,如要达到什么标准,评估的要素是什么。

2.能够对行动计划实施过程和风险做出评估,并制定切实可行的调整方案。

3.调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定,充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异,具有可操作性。

作品撰写(15%)

1.作品内容完整,对自我和外部环境分析全面,提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。

2.报告思路清晰、逻辑合理,能准确把握职业规划设计的核心与关键。

3.报告格式清晰,文字流畅。


决赛:   现场自我展示及答辩(50%)

评分要素

评分要点

具体描述

PPT展示(70%)

作品陈述(15%)

1.内容完整,对自我和外部环境分析全面,提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。

2.思路清晰、逻辑合理,能准确把握职业规划设计的核心与关键。

整体逻辑(15%)

展示内容前后逻辑紧密,环节紧凑,设计合理。答辩内容与展示内容具有整体一致性,条理清晰,结论明确。

时间把控(10%)

在规定时间内完成陈述回答评委提问,无拖延时间行为。

PPT内容(15%)

PPT设计简洁大方,重点突出,简明扼要,能够精确提炼职业规划项目要点。

语言表达(15%)

语言运用准确、简洁、流畅而富有逻辑的严密性。
表达具有说服力和感染力。语速适中,重点突出。

现场答辩(30%)

回答内容(15%)

回答内容准确、精炼,重点突出、切合题意

回答内容真实可信,运用事实论据,论述有说服力。

答题过程条理清晰,层次分明,结论明确。

回答能力(15%)

能正确理解评委提问,作出有针对性的回答。

应变能力强,能够灵活的、创造性的作答。

答题过程流畅、无明显停顿。