为贯彻落实《福建省教育厅关于举办第十届福建省大学生职业规划大赛的通知》 闽教学〔2017〕39号要求，提高我院学生职业素养，经研究，决定举办泉州海洋职业学院首届职业生涯规划大赛。现将相关事项通知如下：
一：主题宗旨：以励志、成才、就业/创业为主题，以提高职业素养，提升就业/创业能力为宗旨。
二：承办单位：学生工作处 、团委、招生就业发展处
三：协办单位：教务处
四：参赛对象：全体在校学生
五: 比赛方法：
比赛形式：大赛分为《职业生涯规划书》征集初赛和ppt现场展示决赛两个阶段，即“征集初赛”和“展示答辩决赛”，各占总成绩50%。
规划书征集初赛：推广职业生涯规划的理念，讲解职业生涯规划设计的步骤和方法，充分调动同学们的积极性。通过评审，初赛最终遴选出10份优秀作品参加决赛。（作品采用a4打印稿，并自留电子稿以备后用）
晋级选手参加现场自我展示及答辩，由评委现场打分，确定成绩。参赛选手按抽签顺序依次上台陈述（PPT辅助）展示个人规划作品，时间5分钟（4分钟时将给予提醒，展示时间到即停止演示）；展示结束后，进入每人2分钟的答辩环节，包括评委提问（1-2个问题）、选手应答；每人次不超过8分钟。
六．奖励设置
设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4人，各自获得相应荣誉证书。
优秀指导老师奖3名，各自获得相应荣誉证书。
七．活动规则及参赛作品要求说明
（一）参赛者要根据自身实际情况，进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题要结合个人实际与社会需求，从专业、就业、职业生涯等方面进行个人职业生涯规划设计。参赛者必须是参赛作品的原创作者，获奖作品如发现有抄袭、盗用或不符合规定及违反他人著作权的，即取消获奖资格。
（二）参赛作品要求（包含但不限于以下内容）
1．作品内容至少包括自我认知、自我定位、环境分析、短中长期职业生涯目标设定、实施行动计划制定、评估和反馈等。
2．作品内容完整、简明扼要，格式清晰，版面大方美观，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现职场新人的职业生涯形象。
3．作品必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系电话、电子邮箱、指导老师（限1人）及联系方式等相关信息。
4．作品可选用Word（*.doc文件）、PPT（*.ppt文件）进行制作。
八．活动流程：
1．活动前期资料和宣传准备（9月20日前）：利用现有教材（教务处保证新生教材到位）和网络资源推广职业生涯概念，团委负责利用各类媒介加强赛事宣传，让学生了解职业生涯、懂得职业生涯规划、走进职业生涯规划大赛
2．规划书征集（9月28日前）：学生处负责，以班为单位，每班至少报名2人、于规定时间内由辅导员统一收集上交至招就处就业指导中心。教务处动员科任老师，指导和帮助各班同学制定职业生涯规划书。
3．作品遴选（10月8—10日）：由团委负责邀请具有相应专业资质的老师评审进行初评，最终确定10份优秀作品。以“自我认知、职业认知、职业决策等”职业生涯规划基本步骤，公平审核，量化细化，统一评选准绳，做到客观准确。
4、决赛时间----10月12日；地点----2204；请学生处组织好现场秩序；团委安排好现场主持及相关流程，同时邀请相关评委参加并做颁奖嘉宾。
九．其他
为办好此次大赛，需学生处、团委、招就处、教务处协商共做，保证赛会完满举行。
附件 :
泉州海洋职业学院首届职业生涯规划大赛评分标准
初赛：（50%）
《职业生涯规划书》评审
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评分要点
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具体描述
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自我认知（15%）
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1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚认识到自己的优缺点。
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2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位。
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3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我。
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4．自我评估理论、模型应用正确、合理。
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职业认知（20%）
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1．了解社会的整体就业趋势，了解当前大学生的就业状况。
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2．对目标职业所处行业现状、前景及行业就业需求了解清晰。
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3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展。
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4．对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响。
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5．在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。
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职业决策（20%）
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1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现。
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2．对照自我认知和职业认知结果，分析自己的优劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑。
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3．备选目标要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关性。
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4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策。
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计划与路径（15%）
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1．行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性。
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2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性。
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3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力。
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自我监控（15%）
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1．对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么。
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2．能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案。
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3．调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性。
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作品撰写（15%）
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1．作品内容完整，对自我和外部环境分析全面，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。
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2．报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。
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3．报告格式清晰，文字流畅。
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决赛： 现场自我展示及答辩（50%）
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评分要素
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评分要点
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具体描述
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PPT展示（70%）
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作品陈述（15%）
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1．内容完整，对自我和外部环境分析全面，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。
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2．思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。
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整体逻辑（15%）
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展示内容前后逻辑紧密，环节紧凑，设计合理。答辩内容与展示内容具有整体一致性，条理清晰，结论明确。
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时间把控（10%）
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在规定时间内完成陈述回答评委提问，无拖延时间行为。
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PPT内容（15%）
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PPT设计简洁大方，重点突出，简明扼要，能够精确提炼职业规划项目要点。
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语言表达（15%）
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语言运用准确、简洁、流畅而富有逻辑的严密性。
表达具有说服力和感染力。语速适中，重点突出。
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现场答辩（30%）
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回答内容（15%）
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回答内容准确、精炼，重点突出、切合题意
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回答内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力。
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答题过程条理清晰，层次分明，结论明确。
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回答能力（15%）
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能正确理解评委提问，作出有针对性的回答。
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应变能力强，能够灵活的、创造性的作答。
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答题过程流畅、无明显停顿。
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