2025年2月21日，国防教育学院邵院长组织全体教官开展了一场关于学生三年军事总课时安排及教案的研讨会。此次会议旨在进一步优化军事课程设置，提升教学质量，确保军事教育能够更好地满足学生需求，培养学生的国防意识与军事素养。学院各个教官积极参与，共同为军事教学工作出谋划策。
会议伊始，邵院长阐述了本次调研会的重要意义和目标，强调军事课作为学校国防教育的重要组成部分，对于增强学生的爱国主义情怀、纪律意识和团队协作精神具有不可替代的作用。他希望各位教官能够畅所欲言，分享在教学过程中的经验与困惑，共同探讨教学创新的方向。
针对教官们提出的创新意见，邵院长给予了充分的肯定，并与大家一起深入探讨了这些建议的可行性和实施路径。他指出，教学创新是提升军事教学质量的关键，但在创新的同时也要注重教学方法的科学性和有效性，确保教学目标的实现。
随后，邵院长逐一点评了各个教官撰写的教案。他从教学目标的明确性、教学内容的完整性、教学方法的合理性以及教学过程的逻辑性等方面进行了细致的分析，对教案中的优点给予了表扬，同时也指出了存在的问题和不足，并提出了具体的整改方案。他强调，教案是教学的重要依据，一份优秀的教案不仅要涵盖丰富的教学内容，还要体现先进的教学理念和方法，要根据学生的实际情况和教学反馈不断进行优化和完善。
通过此次调研会，明确了国防教育学院学生在校期间军事课总课时安排及教案方面达成了诸多共识，为今后的军事教学工作明确了方向。
