回顾过往 砥砺前行 | 海洋工程学院学生管理工作精彩回顾

引导青年学生践行和弘扬社会主义核心价值观，充分发挥校园文化育人优势，通过思想政治教育、主题教育、入学教育、朋辈教育等丰富多彩的系统教育活动，深入推进培育和践行社会主义核心价值观，用“四个自信”强基，用“四个意识”导航，用“两个维护”铸魂，培养学生肩负起国家富强民族复兴的历史使命。

利用重大时间节点，开展宣传和学习活动，建立首个学习“党的二十大精神”师生宣讲团。在二十大顺利召开这一节点，在学院内部开展二十大精神宣讲，做到学生全覆盖。在学校疫情防控期间，海洋工程学院党支部开展“战‘疫’有我”主题党日活动，通过与会人员的经历分享，更加坚定了党员同志要冲锋在前，带领身边的老师和同学克服困难，为祖国、为人民、为学校积极付出，弘扬舍小我、为大我的公而忘私的精神。

组织党员师生和团干前往石狮市弘洋渔文化馆开展主题党日活动，扎实推进学院党支部实践教育活动，拓展专业知识面，促进党员同志和团干的内涵提升。助力当代青年学子传承红色基因、践行初心使命。利用“暑期三下乡活动”，开展党史教育，赴大田县、晋江市、惠安县等地方的红色基地参观学习和宣讲，引导海工学子在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中不忘初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为。

开展“党建+服务”特色项目，切实加强新时代基层党组织建设，做好支部标准化规范化建设，挖掘党建工作亮点，培育党建工作精品，实现“一院一品”。海洋工程学院结合各专业特色，建立了“党建+服务”特色项目-汽车养护维修、宿舍维修、宿舍空调滤网清洗，进一步提升学生的实践能力，发挥职业教育的优势。

基于三个“党建+服务”特色项目，海洋工程学院成立了“蓝鲸志愿服务队”负责统筹各个项目，并且积极参与学校核酸现场秩序维护工作。本着“服务学校师生”的理念，“蓝鲸志愿服务队”同时也会组织“清理校道”“戴口罩督导”等志愿活动，为校园道路的整洁及疫情防控工作贡献自己的绵薄之力。通过三个特色项目，引导学生参与志愿服务，也为海工学子提供了课程实践的一个平台，将理论知识转化为实践活动，实现“育人全过程服务跟进”，满足学生从入校到离校的全过程成长需求。

为进一步提升学生公寓管理水平，根据《泉州海洋职业学院大学生社区（公寓）网格化管理实施办法（试行）》要求，海洋工程学院成立学生公寓管理助理团，对公寓楼栋及各个楼层分级管理。通过实施网格化管理，构建“横向到边、纵向到底、纵横交错全面覆盖、分级管理、权责明确、层层履职、责任到人”的网格化管理机制，建立健全各项管理制度，形成学生寝室管理工作制度化、规范化、常态化的长效机制。

海洋工程学院在创新学生管理模式的探索中，于2020年率先提出“朋辈导师”制度。学院为每个新生班级配备一个“朋辈导师”，通过传、帮、带的形式，为学生搭建“同伴教育 互助成长”的平台，培养学生团结互助的精神和责任意识。“朋辈导师”以身作则，积极参与班级的管理，帮助学院营造良好的学习和生活氛围。结合学校和学院安排，积极落实公寓网格化管理；组织班级同学开生日party等团建活动；主动带头，强调考风考纪，自觉遵守校规校纪。

推进学生心理健康教育工作，提升学生心理健康水平。海洋工程学院响应学校心理中心要求，成立了二级学院心理站。学院心理站配备了1名站长，2名副站长，2名辅导老师，41名班级心理委员，采用三级跟进方式对学生心理健康进行全程跟踪。在学校心理中心、学院心理站和辅导员的共同努力下，促进学生心理健康教育工作取得实效性进展。

促进专业人才培养质量提升，利用校企合作办学，推进职业教育创新发展。海洋工程学院与厦门泛海国际船舶管理有限公司、泉州中泉国际经济技术合作（集团）有限公司船务分公司、九牧厨卫股份有限公司分别建立合作，成立了“泛海”订单班、“中泉”订单班、“九牧”订单班。其中“泛海”订单班、“中泉”订单班面向轮机工程技术专业招收学生，主要培养涉海类专业人员。“九牧”班招收智能控制技术和机电一体化两个专业的学生。

丰富活动形式，加强班级凝聚力。订单班在课余时间组织开展了“义务植树”“端午节包粽子”“学生座谈会”等活动，丰富学生课余活动。年末也开展了“奖助学金颁发仪式”，奖励品学兼优的学生。

产教融合、校企合作是我国职业教育发展的重要原则，是职业教育人才培养的主要模式。订单班为毕业生搭建了实践平台和提供了良好的就业渠道，同时还为低年级的在校生提供了专业实训平台，对提升学生的专业实践能力以及综合素养有非常重要的促进意义。有效促进了学校与企业之间的深度融合，为更好服务地方经济开拓了新的空间。