在泉州海洋职业学院，思政课正以一种全新的方式打开。

220米“泮水画壁”墙绘前，海丝航迹贯通古今；海权红馆内，中国海权兴衰的历史脉络清晰可触；在乡村振兴文化馆，乡村巨变的生动实践引导学生体悟时代变迁。真实的学习场景与鲜活的文化资源，让青年学生在“行走的课堂”中理解中国现代化的深刻逻辑。

今年秋季学期，学校面向2025级新生首次开设思政类选择性必修课《海洋文化与中国式现代化》，以校园场馆为载体、以海洋文化为主线，探索课程育人与文化浸润协同推进的育人新路径。

从场馆到课堂：一门有“海韵”的思政新课

作为福建省唯一的涉海特色高职院校，学校拥有石雕文化长廊、泮水画壁、海权红馆、乡村振兴文化馆、海洋科教馆等一系列深具文化厚度的育人场馆和教育基地。近年来，教师们在场馆宣讲和课程思政探索中逐渐形成共识——这些承载着海丝记忆与时代变迁的文化空间，本身就是一部可触可感的“大教材”。围绕“让学生在真实场景中理解中国式现代化”的思路，一门以海洋文化为主线的校本特色思政课由此萌生。

2024年10月，学校启动这门特色课程建设，由常务副校长唐学学教授、董事兼校长助理蔡永鸿研究员牵头，历时近一年精心打磨，于今年9月正式开课。配套的校本教材《从历史回响到时代号角——中国海洋文化概论》也同步出版，成为学生们手中的通识读本。

这本面向全校学生的通识读本，深入浅出地阐释了海洋文化的内涵与时代价值。它不只是一本体现学校海洋办学特色的校本课程教材，也是一个激发学生服务海洋强国建设意识的创新载体，一场系统化、浸润式的海洋人文素养教育。

课程设计了四大教学板块，从“跨越千年的历史回响”到“向海图强的时代号角”，延伸至“海洋文明与全球化格局”，最终聚焦“现代化道路的中国方案”，系统讲述海洋文化起源、海丝遗产、航运贸易、海洋法治、国家海权、“一带一路”等核心议题。教学中，教师们巧妙地将“东方第一大港”的全球地位、郑和船队“和合共荣”的外交智慧、闽南渔民的“搏浪精神”等富有地方特色的海洋文化元素融入课堂，引导学生在历史的纵深中理解当代使命。

从石雕到画壁：一个可“漫步”的育人空间

课程的生命力来自扎根真实情境的教学方式。教师将课堂从教室延伸到场馆，让学生在可触、可感、可对话的文化场景中学习海洋文明与国家发展的逻辑。

在海权红馆，学生通过模型、大屏与复原场景理解国家海权的兴衰逻辑；在海丝文化石雕长廊，师生沿着358幅青石浮雕边走边学，从市舶制度到郑和下西洋，“一雕一故事”串联起千年海丝的时代脉动；在220米长的“泮水画壁”墙绘前，以创作与讲解结合的方式，让学生在图景中理解泉州从世遗之城走向海丝名城的历史跨越……一些教学环节还引入国防科技馆、退役军人之家、海洋科教馆等场馆，形成跨场景联动的沉浸式学习体验，真正让学习从“讲述”变成“经历”。

正在建设中的“闽南海洋文化园”作为泉州“海上丝绸之路国家文化公园”的重要组成部分，是学校投入重金打造的海洋文化综合户外空间。园区占地61亩，建成后将陈列24尊航海人物雕塑和168幅海洋历史浮雕，并将全面纳入课程教学体系，为学生提供更加立体的文化体验和更加丰富的学习触点。

在真实场景中探问海洋、讲述中国，是这门课程最具辨识度的特征。“站在这些真实的场景里，海洋强国不再是书本上的概念，而是看得见、摸得着的使命。”学校党委副书记、副校长、马克思主义学院院长李明灿表示，“学生们在场馆里的真情实感比任何语言都有力量，这样的思政课才能真正走进心里。”

而这样的认知转变，正悄然发生在学生们日常经过的角落和凝视过的画面里——“开学时经过北门海丝石雕文化长廊，只觉得是校园里的一处风景，”2025级新生何凯文说，“现在每次路过都会不自觉地停下来。听老师深度解读郑和下西洋、鉴真东渡的故事后，让我更加理解了什么是真正的向海而行。”

从传承到创新：一份扎根“海丝”的育人答卷

在扎实的文化底蕴和场馆资源基础上，学校的海洋文化育人探索正不断走向深化，展现出蓬勃的创新活力。自2019年初步探索“场馆里的思政课”以来，学校持续推进海洋文化教育体系建设，逐步形成从环境浸润、课程创新到实践拓展的整体育人路径，并在《海洋文化与中国式现代化》课程中实现系统化呈现。

课程之外，学校还通过丰富的实践活动，让海洋文化从校园延伸到更广阔的社会场域：多支暑期实践队将生动的海洋课堂带到乡村小学，为孩子们播下知海、爱海的种子；学生自编自导的《丝路帆影》话剧走进中小学课堂，用青春的演绎唤醒沉睡的历史记忆；“我在世遗泉州 传承本土文化”海报设计大赛让青年学生用创意讲述海丝故事，为城市留下了属于新时代的青春注脚。学校还常态化面向中小学生组织航海科普研学活动，通过船舶模型讲解、船舶操纵模拟器体验等互动环节，在青少年心中播下关心海洋、探索海洋的种子。

由教师与学生共同组成的海丝文化宣讲团，也逐渐成为连接校园与社会的文化纽带。团队成员不仅在校内各场馆承担讲解服务工作，也主动走进公共文化空间，面向市民开展海洋知识与航海精神的普及宣传。这些平实而持续的努力，让厚重的海洋文化变得可触摸、可感受、可参与，在更广泛的社会层面传递着向海图强的价值理念。

从把课堂“搬”进场馆，到让文化“走”出校园；从把历史“谱”成教材，到让传统“活”在当下——泉州海洋职业学院以独特的“泉海新解”，让思政教育在海洋文明的深厚土壤中自然生长，让向海图强的时代使命在青年学子心中深深扎根、绽放光芒。作为课程教材的主编，唐学学教授深切寄望：“教材不仅是知识的载体，更是价值观的引领。我们希望通过这部教材、这门新课，让学生从海洋文化的‘历史回响’中，听见属于自己的‘时代号角’。”

下一步，学校将持续推动思政课与专业教育、社会实践深度融合，引导青年学子在海洋强国的征程中，厚植海洋情怀、筑牢国防意识、涵养法治精神、践行青年担当，让向海图强的时代使命，在每一位学子心中扎根、生长，最终绽放出澎湃的青春光芒。