经过“听课—梳理问题—讨论分析—总结提升”四个阶段的工作之战，经济管理学院3月“教学质量督导月”活动顺利结束。经济管理学院于2023 年 3月 27 日召开“教学质量督导月”工作总结大会。
经济管理学院现有专职教师33人，其中2023年新入职教师18人，超过半数以上的老师教学经验不足。经过一个学期的教学探索，相关问题也逐渐得到改善。在此次“教学质量督导月”活动中，学院教学工作能够快速地查找问题、解决问题，从而更好地提升教师教学水平和教学能力。现将四个阶段工作做以下总结：
听课
本次教学“教学质量督导月”活动共开展听课节次达51节，覆盖全院教师27人。
梳理问题
通过教学督导专员反馈，我院在实训、理论等方面存在问题，例如：实训室上课使用PPT形式讲课，实操内容和时间少，缺乏学生动手环节；实训室课堂管理难度大，实训效果不明显。教学重点难点不突出；授课过程中与学生沟通互动少，教学手段单一等。
讨论分析
会上，督导组成员对存在问题提出整改建议：
1.实训课建议在教学内容设计上增加实操内容，减少理论讲授，让学生多实践、实操；
2.增加课程知识体系的梳理，授课过程中突出重点、难点；
3.转变教学方式，备课时搜集案例、或视频资源，丰富课程资源，增加与学生互动，激发学生学习兴趣。
总结提升
在本次督导活动中，督导组成员转变督导观念。由督转导，由督转教、由督转学，特别是在由教学技巧、方法向教学效果的转化方面进行了集中探索。
最后，张恒中院长就教学督导工作做了总结发言，本次“教学质量督导月”活动不仅提升教师的教学能力和教学水平，还稳定了教学秩序，对提高教学质量起到了积极地推动作用。
