4月10日上午，我校在图书馆西侧711会议室召开2023-2024学年第二学期第二次（总第50次）教学工作例会。校长庄伟廉、副校长黄瑞梅、教务处正副处长、教学督导处正副处长、各二级学院院长和教务处全体人员参加了会议。

会上，教务处蔡小莲处长就三月份重点工作完成情况进行汇报，并围绕2024

级专业人才培养方案修（制）订、专业介绍、实训室建设、校级教学成果奖、教学改革典型案例、试题库建设、专业建设、第二批精品课程建设、第一届技能比武月、岗位实习、2024届学生重新学习相关工作和课堂管理等方面，对四月份重点工作进行安排和布置。

接着，教学督导处就近期的教学督导检查工作进行通报，并从课程标准的整改、教师教学质量考评工作、听课评价系统等方面提出相应的要求和建议。各二级学院反馈现阶段存在的问题，同时提出相关工作建议

黄瑞梅副校长就实训场所建设、技能比武月、校级教学成果奖和教学质量的提升等方面提出了更高更具体的工作要求。她要求各教学单位，一要重视实训场所建设工作；二要注重技能比武的完成效果；三要做好校级教学成果奖的评审工作；四要注重因材施教，提升教学质量。她指出，希望与会人员齐心协力，加快教学改革进程。

庄伟廉校长作总结讲话。他指出，教学工作是学校工作永恒的主题，通过近些年的努力，学生面貌有了一定的提升，学校的硬件条件、设施设备有了很大的改善，要求教学管理人员：一是严格规范开展教学管理工作；二是统筹开展“三教”改革；三是加强教学环节的督导和检查。他表示，课堂教学是人才培养的主阵地，他要求各二级学院要引导任课教师加强课堂教学管理，打造“活跃课堂”，提高学生关注力，提升课堂授课实效，进而提高人才培养质量。