校际联动谋发展 协同育人启新篇
福建师范大学继续教育学院领导莅临泉州海洋职业学院调研交流
为深化校际合作，共谋继续教育创新发展，2月21日，福建师范大学网络与继续教育学院党委副书记吴铁坚率自考部相关负责人许发团、颜泓洲等一行莅临泉州海洋职业学院开展调研指导。我校副校长陈东水携继续教育学院、艺术体育学院、经济管理学院负责人及相关工作人员热情接待来宾，双方围绕人才培养、专本衔接、学历提升等议题展开深入交流。
【热忱迎接 共话发展】
上午九时，调研座谈会在行政楼会议室举行。陈东水副校长代表学校对来宾表示热烈欢迎，通过详实的数据和典型案例，系统介绍了我校"立足海洋、服务地方"的办学特色。重点展示了航海技术等特色专业建设成果，以及近年来在产教融合、技能竞赛、创新创业等领域取得的突破性进展。针对继续教育工作，陈副校长强调："学校始终将学历提升作为人才培养的重要抓手，期待与福建师大在学历提升、课程共建、师资共享等方面开展深度合作。"
【经验互鉴 协同育人】
吴铁坚副书记对我校"双师型"教师队伍建设成果及实训基地建设成效给予高度评价。他指出："泉州海洋职业学院在应用型人才培养方面形成了鲜明特色，两校在继续教育领域具有广阔合作空间。建议充分发挥在校生基数优势，通过前置升学指导、共建在线课程资源等方式，共同打造贯通式人才培养体系。"双方还就新时期继续教育数字化转型、非学历教育拓展等前沿议题交换意见。
【聚焦质量 破解难题】
在探讨环节，艺术体育学院孙玉坤院长立足学生发展诉求，深度剖析当前专本衔接中的共性痛点：职业愿景缺失引发的学业规划迷茫。对此，他分享了"三维赋能"指导方略——通过"职业规划大讲堂"搭建产教对话平台，以头部企业人才需求反哺课程设计；创新"案例教学+项目驱动"模式，将非遗文创开发、数字演艺策划等真实项目植入教学环节；建立分层分类辅导机制，针对技能强化型、学术提升型等不同群体定制"一生一策"成长方案。
会上，经济管理学院张恒中院长以"二维贯通"培养模式为核心，系统阐释了经管类专本衔接的创新实践。他提出，第一维度聚焦"阶梯式课程重构"，通过模块化设计将专科阶段的实践技能训练与本科理论体系有机融合，形成"实践-理论-创新"螺旋上升式课程链；第二维度强调"智慧化评估革新"，依托学分银行构建动态追踪系统，运用大数据分析实现学生职业倾向测评、个性化课业规划与学习成效反馈的闭环管理，该模式在提升学生学术素养与职业竞争力方面展示了阶段性成果。
在专题研讨环节，继续教育学院唐莹莹院长结合当前专本衔接项目推进情况，提出提升升学率与课程通过率两大核心议题。福建师范大学专家团队现场把脉支招：建议构建"学业导师+朋辈帮扶"双轨制辅导体系，推行模块化教学改革；引入过程性考核机制，建立动态学习档案；开发智能化学习平台，实现个性化精准辅导。这些建设性意见为项目提质增效提供了新思路。
【实地考察 深化共识】
座谈会后，在唐莹莹院长陪同下，来宾实地考察了360°全景航海操纵模拟实训中心、海权红馆等特色教学场所。福建师大代表团对我校"理实一体、岗课融通"的实践教学模式给予充分肯定，双方就共建继续教育实训基地达成初步意向。
此次调研交流活动架起了两校协同发展的新桥梁，双方在人才培养方案优化、教学资源共享、质量监控体系建设、学历提升等方面形成多项共识，为深化新时代继续教育合作开启了新篇章。未来两校将建立常态化沟通机制，共同探索校际合作新模式，助力构建服务全民终身学习的教育体系。
