展课堂风采 促教师成长 — 通识教育学院2022-2023学年第二学期教师公开课系列报道（一）
春暖花开，明媚了季节，也温暖了课堂。为了进一步提高英语教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，促进我院英语教学质量的提升，营造英语学习氛围。3月1日下午2点45分通识教育学院潘妹珍老师带领动漫221班和海洋221班的学生在4212教室共同为大家展示了一节精彩纷呈的英语写作课。
【精彩瞬间】
潘老师通过生动有趣的图片，由3月伊始引至春天适合邀请伙伴户外活动，从而引出课堂知识内容----英文邀请函的书写，导入自然，贴合实际，引起学生们的兴趣，调动了学生们的学习积极性。
教学过程中，潘老师老师带领学生了解邀请函的常见表达，引导学生一起分析所示正式请柬和邀请信的结构，详细讲解文章内容，逐一分析重点词汇语句，鼓励学生发言，引导学生进行相关写作，并及时给予学生帮助，最后对比总结本节课内容并加入思政元素，引起学生对学习的思考，使得教学内容环环相扣，层层递进，也反映出潘老师清晰的教学思路。整堂课下来，潘老师口语流利，发音标准；条理清晰；教态自然，有亲和力；师生配合默契，课堂氛围活跃。
此次公开课展现了潘老师扎实的教学功底与精益求精的教学精神，学生在老师的引导下，主动参与课堂，积极回答问题，进行有效的知识拓展和输出，充分体现了“以生为本”的教育理念。
【评课研讨】
在本节英语公开课活动中，通识教育学院全体教师认真观摩、认真聆听，做好听课记录，课后，英语教研室的全体教师进行评课议课活动。潘老师的课堂不是单纯为了教内容，更注重学生英语写作能力的培养，正是“授人以鱼不如授人以渔”。
每一次公开课的开展，都为全体老师搭建了一个相互学习和交流的平台，让大家共同探讨，互相学习，以研促教，不断在教学路上奋力向前。
