（新闻中心讯 海洋工程学院供稿 校党委宣传部报道）近日，福建省职业技术教育中心发布2024年全省职业教育改革发展典型案例名单。学校海洋工程学院教师柯洋洋撰写的《轮机工程技术专业“卓越现场工程师”——人才培养模式改革与实践》荣幸地被选为典型案例，入选该名单。

“卓越现场工程师”培养试点班的开展是学校海洋工程学院与企业实现职普融通、产教融合、科教融汇的重要途径，是切实提升人才培育质量的开创性举措。

海洋工程学院以“具备工匠精神，精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新”为理念，将“成果导向、学生中心、持续改进”的OBE理念引进专业建设，构建轮机工程技术“卓越现场工程师”的人才培养方案，并从“卓越现场工程师”人才培养机制研究、编制“岗课证训赛”核心课程体系及模块化教学设计，探索“师带徒、线上线下混合、做学研练赛一体”的教学模式，创新学习成果评价机制等四个方面进行“卓越现场工程师”人才培养模式经验总结，形成了一套复合型技术技能人才培养机制。

首批试点班开班时，总计45名同学入选。在开展期间，试点班实行淘汰制，严把教学质量关，努力提升学习效果和教学效果，积极推进教学与管理高质量发展。

经过不断实践和探索，轮机工程技术专业“卓越现场工程师”人才培养模式已经取得了显著的成效。该班毕业生在就业市场上具有较高竞争力，得到了用人单位的广泛认可。同时，该培养模式也得到了其他高校和企业的关注和借鉴，为行业人才培养提供了有益的参考。

未来，学校将以轮机工程技术专业“卓越现场工程师”试点班为核心，向其他专业领域拓展，持续强化师资队伍建设，提升教师的专业素养和教学能力，深化人才培养模式的改革与实践，不断探索更加符合行业发展需求的人才培养模式。