新媒体让辅导员思想

引领工作更“走心”

作者：信息工程学院 颜洁雅

高校辅导员是大学生思想政治工作和价值引领的重要组成部分，同时也是大学生思想政治教育和日常管理工作的指导者。在新媒体时代的大背景下，高校辅导员面临着诸多挑战和机遇，需要不断创新工作方式和方法，更好地引领学生的思想观念。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”辅导员是与学生接触最多、相处最久、关系最近引路人。如何做好新媒体育人工作，对培养学生树立正确的理想信念和价值观念起着至关重要的思想引领作用。

01新媒体时代下大学生思想引领工作的重要性

随着新媒体不断渗透高校校园生活，它对于大学生的世界观、人生观、价值观或多或少都带来不同的影响。同时，新媒体也作为我们高校开展思想政治教育工作的一个重要载体，承担着大学生思想引领的重要责任，也是我们开展网络思政的一个重要媒介平台。对于我们的日常琐事、引领思想、谈心谈话等工作中，都带来了不可或缺的效果。

利用微信、微博、网站、抖音等建全新媒体传播矩阵，实现网上有旗帜、有组织、有活动、有服务，坚持价值引领，最大限度的传播正向思想，并快速掌握青年思想动态。

新媒体具有广泛的学生群体，辅导员应该转换自身的角色，积极主动地占领这一新高地，抢占舆论阵地、思想高地，恰到好处利用新媒体的优势做好思想引领工作。

02新媒体时代下学生工作面临巨大挑战

时代在发展，科技在进步。在新媒体不断拓展的趋势下，传统教育所强调的思想深刻性、逻辑条理性、内容都被边缘化。而现代大学生基本上都是伴随互联网的发展成长的一代，他们的思维活跃，精神生活丰富。新媒体具有信息传播速度快、互动性强、内容多样等特点，这些特点使得学生在获取信息时更加便捷，他们会通过各个网站平台的渠道获取自己所需的信息资源，面对热点新闻和资讯信息更容易信服，在获取信息时常常快速浏览、片面获取并且容易出现断章取义的现象。而网络的“花花世界迷人眼”，带来的不仅仅是“断章取义”的新闻资讯，更多的是“虚拟世界”的沉迷、“钓鱼网站”的诈骗等多元化的信息来源冲击着高校大学生的价值认同。

03通过线上引导与线下教育相结合的机制，增强工作的实效性

从理论上看，“人们的实践活动总是受着真理尺度和价值尺度的制约”。尽管在新媒体高速发展的时代对于辅导员各项工作都能够带来极大的便利，但总归是有或大或小的“Bug”存在。新媒体的发展离不开现实实践的摸索，不能使“网络思想引导”来代替“线下思想教育”，而是要不断探索“网络引导”与“线下教育”相结合的教育机制，来提高我们的工作实效性。辅导员可以通过公众号、网站、抖音等平台来发布学校动态、主题班会及赛事等方面的讯息，着力打造新媒体榜样育人工程，增设“数智世界”、“艺术鉴赏”专栏，拓展专业课程知识；挖掘“优秀学生”、“信工优秀教师”等专题宣传讲述好人好事，传递正能量；推出“党员话习语”专题，营造浓厚的正能量氛围，巩固深化了网络思想引领育人效果。

立德树人是高校教育的根本任务，家庭教育是高校育人的重要组成部分，学校教育的顺利开展离不开家长的支持配合。辅导员和家长要时刻关注学生的思想动态、心理动态和学习状态，做到“小事放手，大事关注”，共同做好学生的思想引领。所以要将“线上”+“线下”“广度”+“深度”的模式不断挖掘，抢占“思想高地”来做好学生的思想引领，树立好学生正确的价值观。

总之，在新媒体时代的大背景下，高校辅导员要紧跟时代步伐，创新工作方式和方法，以更好地引领学生的思想观念。通过理解新媒体特点、利用新媒体平台、加强师生互动、提升自身素养等措施，不断提升思想引领工作的效果和质量。

作者简介

颜洁雅，中共党员，现任泉州海洋职业学院信息工程学院思政辅导员兼宣传委员，“领航”辅导员工作室成员。近三年来，荣获校“十佳辅导员”、“领航致远”谈心谈话大赛三等奖、院“谈心谈话”大赛二等奖、“主题班会比赛”三等奖等荣誉称号。