家庭是每个人终身的学校，是立德树人的重要阵地，也是劳动教育的重要场所。劳动教育回归家庭，能更好的促进学生形成责任意识、分担意识、营造互相尊重的家庭氛围。从劳动中体会父母的艰辛，更懂得珍惜劳动成果，养成勤俭、节约、朴实、善良的良好品质。

为使学校劳动教育课程不受疫情影响，学生工作与发展部近日组织通识学院19级学生率先开展家庭劳动教育，学生在一周内完成五项劳动，并邀请家长参与指导，班主任及老师通过学生的劳动过程、劳动成果照片（视频）和劳动心得进行成绩评定。在成绩评定过程中，惊喜连连，不难发现，我们五年专的学生不乏清洁小能手、厨艺大师，整理达人，我相信这些学生今后必有成就也定能受人尊重。

邀请家长参与并指导劳动，是此次家庭劳动教育重点，家庭是人生的第一所学校，父母的价值理念、生活方式和言传身教，对孩子思想价值观念的形成影响深远。家长参与劳动教育，以实际行动做表率，不仅能传授子女各种各样的生活实用小技能，还能及时对子女思想中出现的消极对待劳动思想和不良劳动习惯给予教育和纠偏。在劳动结束后，一起分享劳动带来的成果和喜悦，增加亲子交流，也更有助于子女明白父母平日的艰辛，学会感恩，学会珍惜，也更能明白劳动的价值所在。

良好的家庭劳动教育和营造优良的家风可以对子女起到经常性的熏陶和教育作用，对于他们形成勤劳的品质、良好的劳动习惯、正确的劳动意识与观念能够起到十分重要的作用。