4月18日至19日，2023年福建省学生资助工作培训会议在连江县召开。我校学工部部长张君，学工部副部长、校团委书记屈先锋，学工部资助与捐赠中心副主任温宝林以及各二级学院的相关资助负责人参会。

会议议程

本次培训会共两天。18日上午，全国学生资助管理中心陈淑梅副主任作专题讲座；省教育厅李绚副厅长讲话并部署工作；省教育厅财务处通报中央直达资金（学生资助经费）有关情况。宁德市教育局、惠安县教育局、宁化县教育局、福州大学、福建师范大学、福建商学院等6家单位分别就学生资助标准化建设、营养改善计划工作、向阳花开专项助学行动、高校资助育人作、研究生资助体系建设等方面作典型经验介绍。

领导讲话 陈淑梅、陈绚

全国学生资助管理中心副主任陈淑梅指出，党的二十大报告明确要求“完善覆盖全学段学生资助体系”，为进一步推动学生资助事业实现新发展提供了根本遵循，指明了前进方向。要不断深入学习领会党的二十大精神和全国“两会”精神，要充分认识到做好学生资助工作的重要政治意义，提高政治地位，强化责任担当，认真筹划布置各项学生资助工作，努力配齐配强学生资助队伍，在发挥学生资助“兜底线”“稳脱贫”“上水平”的功能与效果上，不能也不允许打一点折扣。

陈淑梅要求，要以更加清醒的头脑，准确把握当前学生资助工作所处的历史方位。目前，我国走出了一条具有中国特色、符合我国国情的学生资助发展之路，取得了显著成效。但对照经济社发展和人民群众对美好生活的需要，我国学生资助工作仍然面临一些不平衡不充分的问题，我们要全面认清学生资助工作所处的新方位，进一步明确学生资助的新任务、新目标、新要求，完善全学段学生资助政策体系，健全以立德树人为核心的资助育人体系，构建以数字引领的现代化资助管理体系。

陈淑梅强调，今年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年。学生资助战线的同志们要以更加奋进的姿态，努力开创新时代学生资助工作的新局面。一是狠抓机构队伍建设保运转；二是狠抓精准资助重滴灌；三是狠抓资助育人共追梦；四是规范管理督落实；五是资助宣传提效能；六是数字化转型增效率；七是狠抓调查研究促发展。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极进取、主动作为，为加快建设教育强国、办好人民满意教育、全面建设社会主义现代化国家作出更大贡献！

李绚认为，在全省上下深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，举办2023年全省学生资助工作培训班，恰逢其时，意义重大。2022年，我省学生资助工作稳中求进、稳中有进，取得喜人成绩。全省累计下达学生资助资金25.31亿元，比上年增长6%，惠及学生70多万人。累计为16.78万名学生发放国家助学贷款15.62亿元，分别比上年增长18%、45%。在全国首创以党组织为帮扶人的“向阳花开”事实无人抚养儿童“三全三扶”结对帮扶机制，成功结对帮扶6515人。在全国率先组织开展国家奖学金省级颁奖大会，会同省委宣传部开展“强国有我青年说”系列主题宣讲活动，在“学习强国”总平台和福建平台播发浏览4200万人次，取得良好效果。

李绚指出，党的二十大报告为我们进一步做好学生资助工作指明了根本方向。全国学生资助管理中心对推进学生资助工作提出了具体要求。要认真学习、深刻领会、准确把握，以实际行动和扎实成效体现忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。要聚焦关键环节，不断提升学生资助整体质效。突出精准资助，精准摸排、精准掌握学生受助需求，确保每一名家庭经济困难学生都能获得有效资助。突出资助育人，深化全员参与、全面覆盖、全程管理的资助育人体系，优做强我省资助育人品牌。突出资源拓展，积极拓展社会资助渠道，整合社会资金资源，建立应急救助协同机制，为突发困难群体提供针对性、系统性帮扶。

李绚强调，要夯实基层基础，健全完善工作保障支撑体系。加强资助机构队伍建设，继续大力推进学生资助机构建设，配齐配强专职学生资助工作人员，加强业务培训，不断提升工作能力水平。加大资助资金保障力度，深入开展“资助中心标准化建设”回头看，健全完善运行机制，提高运行保障水平。加快智慧资助建设步伐，推动全国学生资助管理信息系统、营养改善计划管理系统、“向阳花开”助学帮扶系统、学生资助大数据平台、资助战线办公管理等平台的全面应用。要加强组织领导，广泛凝聚学生资助工作合力。坚持依法资助，推动完善学生资助法律法规，健全完善全链条制度体系，提高学生资助管理科学化、规范化水平。深入基层调查研究，加强专项督导检查。坚持改革创新，结合大兴调查研究，认真总结学生资助好经验好做法，充分运用改革的思路、创新的办法、发展的举措，深化学生资助体制创新、制度创新和管理创新，不断开创学生资助工作新局面。

六家单位作经验介绍

“不让一个学生因家庭经济困难而失学”，将党和国家的温暖传递给每一位受助学子，这是资助人的历史使命，也是资助人的责任与担当。本次培训班开展系列专题讲座，围绕对新形势下学生资助工作进行分析研判，对相关资助政策进行解读，落实“立德树人”根本任务，提升资助育人实效等有关方面进行系统梳理。