“领航致远”学工系统心理健康专项技能培训第七场

2024年10月29日下午14:40在2号教学楼2204，第七场学工系统心理健康专项培训如期举行，本次培训由心理中心副主任方秀莲老师主讲，本次讲座的内容为“叙事的基本功和基本技术”。

讲座开始，方老师以一个引人深思的问题开启了叙事的哲学思想部分：“如果知识就是力量，那么什么是知识？知识的力量又属于谁？”这一问题激发了各位老师对知识本质及知识权力的深入思考。方老师强调应让知识回归生活的在地性，尊重其多元性与独特性。通过引用福柯的圆形监狱理论，方老师提醒大家在帮助他人时，要警惕是否在不自觉地将自己的观念强加于人，使老师们深刻认识到知识权力可能带来的潜在影响。方老师通过对叙事哲学观的深入浅出的讲解，为大家展开了叙事疗法看待世界、看待问题的全新视角。叙事的“去中心化”“去病理化”“去标签化”和“去结论化”四个关键理念。为我们重新定义人和问题，以及人与问题的关系，人对于问题的超越性等有了一个不同的解读方向。

培训期间，老师们积极聆听，积极回答方老师提出的问题，与方老师展开了充分的互动交流。在培训最后，方老师讲了一句话，在地性故事的位置上，生命的主权应该掌握在每个个体的手中，让大家感触颇深，通过叙事的对话如何将生命的主权还给故事的主角，重构主角的生命故事，开启生命新的可能。

通过此次学工系统培训，学员们不仅明晰了对问题的新的解读，更掌握了科学有效的干预策略和实用技巧，极大提升了在心理健康教育工作中的专业素养和实践能力。今后，我校学工部将继续加大心理健康教育培训力度，持续推进学工系统专业化建设，致力于为学生心理健康保驾护航，助力学生健康成长与全面发展。