马克思主义学院党委深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，把开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育作为一项重要政治任务，以“严实思践”习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，注重把握好“四史”学习教育的政治性、专业性、时代性和实践性，主动对接学科优势资源，凝聚育人合力，将“四史”学习教育融入思想教育的实践中，推动师生知史爱党、知史爱国，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，立足岗位建功立业，以实干推动学校新一轮大发展。
创新方式，精心设计，一丝不苟抓好课程教育。“四史”学习教育不仅是历史知识性教育，也是思想政治教育的重要内容。学院在“四史”学习教育中坚持正确的政治方向，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把握好党的历史主流和本质，严把教学质量关，注重弘扬党的伟大成就、优良传统和宝贵经验，引导师生树立正确的历史观。如进一步明确教学指导思想，统一教学大纲，将“四史”学习教育作为当前思政教育的重要内容。
多元载体，融入日常，入心入脑筑牢思想根基。学院运用学科资源和人才资源。在当前抗“疫”的特殊情况下，充分发挥学科和人才优势，创新多种教学方式，提升“四史”学习教育的专业化水平。
紧扣时代，学习先进，汲取抗疫精神思想内涵。新时代是党史新中国史划时代的新坐标学院在“四史”学习教育中，紧跟习近平总书记和党中央在理论创新上的发展，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，结合时事分析，引导师生进一步学习、掌握、运用习近平新时代中国特色社会主义思想。深刻阐述社会主义集中力量办大事的制度优势以及新时代中国特色社会主义建设中维护党中央权威和集中统一领导的重要意义，推动师生强化“四个意识”，做到“两个维护”，弘扬爱国主义精神，勇担爱国力行的使命责任，将自我发展融入到国家、学校发展大局中，将爱国精神转化为强国、强校的自觉行动。
融会贯通，知行合一，有形有效凝聚育人合力。学习历史的最终目的是为了以史鉴今，从历史中汲取智慧和前行的力量，在实践岗位上不忘初心、牢记使命、砥砺前行。学院突出“四史”学习教育的“实”字要求，注重历史与现实的贯通，围绕高校立德树人任务，将“四史”学习教育与学生工作相结合，使“四史”学习教育成果转化为推动学生发展的强大动力。
马克思主义学院始终保持党建工作与思政工作同向同行，将“四史”学习教育作为思想政治工作体系的重要一环，整合育人资源，创新工作方法，发挥教师的学科专业优势和示范引领作用，引导青年学子坚定理想信念。
