2013年6月3日, 福建船政交通职业技术学院陈贞健副院长莅临我院进行教育思想大讨论讲座及人才培养方案设计指导，为全校教职员工带来了精彩的讲座。陈院长用丰富的例证引导听众走入高职精神的内核，深入剖析了大学精神的含义，带来了国内各高校先进的教学管理经验，并结合我校实际讨论大学精神对高校建设的意义。
　　陈院长在讲座中论述了6个方面的问题，分别为：（1）在办学层次方面强调高等职业教育的职教性和高等教育的统一。高职教育是以生产建设管理服务第一线所需要的高素质技能人才为培养目标的，因此它兼具高等教育和职业教育双重特性。我们要摒弃两种观念：一个是摒弃那种在发展高职教育中片面强调以市场为导向，以能力为中心，以应知应会为度，片面强调高等职业教育、办学定位职业性的短视观念，把高等教育办成技能培训。另一个是片面彰显所谓的高教性，沿袭普通的本科模式，照搬学科性人才培养方案。（2）办学主体实现政府主导，高校主办，企业合作的有机融合。（3）学校在功能上人才培养应该要兼备素质教育和技能学习，既有学历教育，又有岗位培训。（4）人才培养目标上实现知识、素养和能力的统一。我们要强调人才知识素质和能力的统一，强调他的社会适应能力。（5）在教学模式上强调以人为本，以学生为中心的教育理念，改变那种满堂灌的教学方式。（6）在人才培养模式上理论与实践相结合，课堂与实训一体化。现在很多学校建立了自己的实习工厂，让学生从进校到出校整个过程中和每个阶段中都有机会到那个工厂见习、实习、训练。

　　黄水源院长主持讲座，他充分肯定了陈院长带来的新理念，新思想。他指出，陈院长将现代大学制度的理论与实践、国内外前沿资讯与自己独到的见解结合起来，在短短两个小时中为我校全体教师带来了一场精神盛宴。黄院长提出了我们应当思考的三个问题：一、如何进一步塑造我校的大学精神？二、如何进一步推进校系二级管理？三、如何更好地推进我校科学发展？本次讲座是我校更名为泉州海洋职业学院后新一轮教育思想大讨论的开始，对认清未来发展方向，又好又快发展具有重要意义。