艺术体育学院是泉州海洋职业学院下属二级学院。学院人才培养目标明确，将社会主义核心价值观教育贯穿人才培养全过程，深入落实立德树人根本任务，培养理想信念坚定、德智体美劳全面发展的高素质复合型人才。现有社会体育、表演艺术、婴幼儿托育服务与管理、体育保健与康复、康复工程技术、老年保健与管理、家政服务与管理七个专业。

       学院按照职业性、实践性、实用性以及开放性原则，以符合学生认知发展规律为主线，设计相关实践课程内容；以行动为导向，充分利用线下教学资源和线上信息工具，全面推行“教、学、练、精、创一体化”教学，通过“阶段式”“任务式”“情景模拟”的实践训练，实现学生对理论基础与实际岗位技术操作的“无缝”对接。现有在校生1900余名，专任教师33名，双师型教师25人，其中高级职称 3 人，中级职称 6 人，硕士8人，博士2人。我们致力于培养、引进更多优秀团队和人才，建设优势互补、深度融合、多学科交叉的高水平教学团队。

       学院以培养社会高级技术人才为中心，根据专业与地方产业的发展需要，建立了15个校内实训基地、20个校外实训基地。实训基地以符合学生技能实训和职业教育教学需求为导向，形成了多方合作共赢的新型产教融合模式。

       近年来，先后完成了省厅级及以上课题4项、校级课题4项，发表学术论文27篇，优秀教学设计1篇。教师团队带领学生参加省、市级竞赛获奖7项，其中：福建省第十六届运动会（大学生部）一等奖2项、二等奖1项，陈丽娜、侯远军等教师带领学生在福建省职业院校技能竞赛中国舞表演、音乐表演获二等奖。

 

      社会体育

       培养目标：

       泉州海洋职业学院社会体育专业拥有优秀的教师队伍和专业的实训场所，旨在培养德、智、体、美、能全面发展、具有良好的职业道德、较强的专业能力和创新创业能力等综合素质的学生，掌握从事体育健身教学、群众性体育活动的组织管理、经营开发、咨询指导及会籍销售管理等专业技能，能够适应社会体育行业发展需要的高素质技术技能人才。

       主干课程：

       运动解剖学、运动营养学、体育保健学（拉伸）、体育营销学、运动康复、私人健身教练概论、器械使用、瑜伽、健身操、跆拳道、搏击、游泳、球类运动等。

 

      表演艺术

       培养目标：

       泉州海洋职业学院表演艺术专业旨在培养思想政治坚定、德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德和综合素质、较强的专业能力和创新创业能力，能够掌握表演艺术专业技能，掌握音乐理论、声乐、合唱指挥、舞蹈表演与编排、钢琴演奏与即兴伴奏、美术、手工制作、幼儿教育活动设计与指导等专业技能，能够适应艺术团体、艺术培训机构、幼儿教育机构的工作与管理一线需要的高素质技术技能人才。具备三德、三成和三拼的高素质技术技能人才。让每位学生成为能明大德、守公德、严私德的三德青年，能达标成功、专业精强、成人成己的三成青年，拼技能精熟，拼合作共赢，拼逆境不屈的三拼青年。

       主干课程：

       运动解剖学、运动营养学、体育保健学（拉伸）、体育营销学、运动康复、私人健身教练概论、器械使用、瑜伽、健身操、跆拳道、搏击、游泳、球类运动等。

 

      幼儿发展与健康管理

       培养目标：

       泉州海洋职业学院 幼儿发展与健康管理专业旨在培养幼儿身心健康及幼儿教育发展领域的工作者和专业人员，使学生具有宽阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育、卫生知识与管理技能等专业技能。

       主干课程：

       幼儿发展心理学，幼儿卫生与保健，学前儿童游戏指导，学前儿童家庭教育与活动指导，幼儿园教育活动与设计，美术，舞蹈，钢琴等；

 

      体育保健与康复

       培养目标：

       本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握运动人体科学、康复医学、中医传统疗法、运动与健康基本知识，具备运动保健按摩、中医传统疗法、康复理疗、运动疗法、健身指导能力，从事体育保健、康复理疗及健身指导工作的高素质技术技能人才。

       主干课程：

       运动解剖学、运动营养学、运动康疗法、物理治疗、中医传统康复技术、养老护理等；

 

      康复工程技术

       主干课程：

       康复工程技术的专业课程包括人体解剖学，康复评定学，中医基础理论，物理治疗学，作业治疗学，推拿学，针灸学，贴扎学，言语治疗技术，临床康复学等核心课程；