新闻中心讯（郭琪供稿 党政办编辑）2019年8月22日至2019年8月23日，我校举办2019—2020学年第一学期高级研修班培训，校领导、副处级及以上干部、各专业负责人、副高及以上职称和硕士及以上学位的专任教师共90人参加本次研修班。

本次高级研修班设有专家报告、分组讨论和汇报总结三个环节。8月22日高级研修班在学校2204报告厅正式开班。开班伊始，校长柏定国教授致开篇词，指出我校正处于关键发展期，需要认真研究重要政策，领导干部和教学骨干更是要要认清形势把握方向，本次研修班旨在通过专家的辅导解读，重在解决几个学校发展的重点问题，为学校未来的发展指明方向。同时，柏校长对分组讨论提出要求，要结合“职教20条”和学校五年发展规划，对学校现在面对的问题及其具体的解决措施进行充分的讨论，忌说空话、泛话，并认真进行分享汇报。

第一场讲座特邀全国知名职教专家、中国职业教育学会高等职业教育分会副会长罗志教授开讲，罗志教授从总体要求、总体目标、六项指标、七项具体措施等四个方面对《国家职业教育改革实施方案》进行了解读，点明了方案的六个创新点，强调《国家职业教育改革实施方案》是中央深化职业教育改革的重大制度设计，是推动职业教育基本实现现代化的关键举措，指出学校要牢牢抓住这个大有可为的政策红利期和发展机遇期，步入快速发展阶段。

第二场讲座由校长柏定国教授主讲，柏校长围绕着“学校发展规划（2019-2024）的要点和思路”提出了七点主要内容，一是学校发展规划的关注点；二是数据指标背后的内涵诉求；三是地方离不开，业界认同度高，国际能交流；四是两级管理，既特色又有效；五是办学特色:从海洋到涉海；六是时与势；七是办学理念中的教师自觉。柏校长从学校各方各面解析了未来学校发展的重点。

第三场讲座由全国知名职教专家、上海科学技术职业学院院长董大奎教授主讲，董大奎教授从“‘双高计划’”、“专业群”、“现代学徒制”、“协同创新”四个时下热点问题对高校建设进行解析。最后董教授总结了三点加强意见，加强专业建设与管理是学校工作的永恒主题；加强专业建设与管理是是一项系统工程；加强专业建设与管理是一项长期、艰巨的任务。

三场讲座后，在场的培训教师们围绕着“职教20条”和五年发展规划进行了讨论，教师们以小组的形式进行了总结发言，现场气氛热烈，针对学校未来的规划积极献言献策。对于此次培训，教师们纷纷表示受益良多，实际工作中遇到的问题也都在讲座中得到了解答。

此次高级研修班通过校外专家对“职教20条”中的职业教育制度体系、职业教育标准化、1+X证书制度、产教融合、校企合作、双师型师资队伍建设的有关问题进行深入解读，通过柏定国校长对学校五年发展规划的办学理论、发展布局等进行了全面解读，有效提高研修班人员的思想认识，加深对国家职业教育政策的认识和对学校五年发展规划的理解，进一步统一思想、统一步调，为新学年学校的教育教学工作打下坚实基础。